교육주제 | 역사교육 어떻게 할 것인가? |
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세부내용 | -직립의 책임을 떠맡은 나
-토기에는 왜 빗살무늬가 그려져 있을까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 한반도에는 왜 세계에서 고인돌이 가장 많을까? |
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세부내용 | -청동기 시대 군왕은 왜 청동방울과 청동거울을 가지고 다녔을가?
-고대 국가의 왕들은 왜 모두 알에서 태어나야만 했을까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 고구려 사람들은 왜 벽화를 그렸을까? |
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세부내용 | -백제에는 어떤 박사들이 있었을까?
-신라는 어떻게 삼국을 통일했을까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 삼국은 왜 불교를 선택했을까? |
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세부내용 | -삼국시대 최고의 지식인은 누구일까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 고려 호족의 나라 |
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세부내용 | -왕건은 왜 29번이나 결혼했을까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 고려를 대표하는 그릇, 고려청자의 비밀은 무엇인가? |
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세부내용 | -팔만대장경을 편찬한 까닭은?
-인쇄술이 가진 두 가지 얼굴 |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 휴강 |
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세부내용 | |
준비물/과제 |
교육주제 | 고려사를 빛낸 사람, 고려에는 수 많은 만적이 있다. |
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세부내용 | -문익점의 목화는 한반도 사람들의 삶을 어떻게 변화시켰을까?
-12세기 고려에는 왜 민란이 자주 일어났을까? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 조선 개인의 탄생 |
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세부내용 | -조선은 왜 유고를 선택해야만 했을까?
-세종의 역사적 미션 |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 조선의 왕은 유교의 모범생이었다. |
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세부내용 | -조선 200년 만에 전쟁을 맞다
-홍길동과 박씨부인에게 열광한 까닭? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 철학은 무엇인가? |
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세부내용 | -실학이 주장한 것은 무엇인가?
-서민이 문화 예술의 중심에 설 수 있었던 까닭은? |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 하반도 뒤흔든 동학의 슬로건 |
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세부내용 | -동학 농민들은 무엇을 희망했는가?
<쇄국과 개화의 갈림길> |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
교육주제 | 대한제국의 꿈 |
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세부내용 | -동양의 조선에서 세계의 조선으로
-근대화와 자주의 물결 -달라진 것들 변화한 세상, 무엇일까? -역사는 위대한 만남 |
준비물/과제 | 교재, 필기도구 |
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